Bangun Pagi hingga Belajar Malam, Kisah Adaptasi Anak-anak Sekolah Rakyat

SuaraSulsel.id - Menteri Sosial RI, Saifullah Yusuf mengungkap proses pembentukan karakter dan kedisiplinan siswa di Sekolah Rakyat (SR) membutuhkan waktu.

Hal ini terutama terlihat pada masa-masa awal pembelajaran, ketika para siswa masih beradaptasi dengan lingkungan dan pola hidup baru.

Menurutnya, dalam sembilan bulan terakhir pelaksanaan Sekolah Rakyat, masa adaptasi menjadi fase penting, baik bagi siswa maupun tenaga pengajar.

"Di awal termasuk saat masa pengenalan lingkungan sekolah (MPLS), butuh waktu sekitar dua minggu sampai satu bulan untuk beradaptasi. Bukan hanya siswa, tapi juga guru-gurunya," ujar Saifullah Yusuf saat mengunjungi Sekolah Rakyat 26 di Makassar, Sabtu, 18 April 2026.

Namun, seiring berjalannya waktu, proses penyesuaian tersebut mulai menunjukkan hasil. Memasuki bulan kedua dan ketiga, siswa dan guru mulai menemukan ritme pembelajaran yang lebih stabil.

Bahkan, pada bulan-bulan berikutnya, aktivitas belajar dinilai telah berjalan dengan baik.

"Mulai terlihat kedisiplinan siswa. Mereka terbiasa bangun pagi, mengikuti jadwal yang cukup padat sampai malam hari. Itu memang tidak instan, perlu proses," jelas Gus Ipul, sapaannya.

Ia mengungkapkan, pola pembelajaran di Sekolah Rakyat dirancang tidak hanya berfokus pada aspek akademik, tetapi juga pembentukan karakter. Selain mengikuti mata pelajaran umum, siswa juga dibiasakan dengan sistem pembelajaran berbasis digital melalui Learning Management System serta pendampingan oleh wali asuh.

Menurutnya, pendekatan ini bertujuan membentuk generasi yang tidak hanya cerdas secara intelektual, tetapi juga memiliki karakter kuat.

Baca Juga: Jufri Rahman Tekankan Nilai Lokal dalam Pembangunan Sekolah Rakyat

"Kita ingin mereka punya karakter sebagai pribadi yang beriman, punya hubungan yang baik dengan Tuhan, tapi juga mencintai sesama dan ilmu pengetahuan," ujarnya.

Gus Ipul menekankan bahwa Sekolah Rakyat diperuntukkan bagi anak-anak dari keluarga paling rentan secara ekonomi. Sebagian di antaranya bahkan berasal dari latar belakang putus sekolah atau pernah hidup di jalanan.

"Mereka ini anak-anak Indonesia yang harus kita siapkan untuk berkontribusi bagi masa depan bangsa. Pada dasarnya mereka dipersiapkan menjadi agen perubahan, baik untuk dirinya sendiri, keluarganya, maupun Indonesia," katanya.

Program Sekolah Rakyat sendiri terus mengalami pengembangan.

Jika pada tahun sebelumnya jumlah siswa mencapai sekitar 16 ribu, maka pada tahun ini pemerintah menargetkan tambahan lebih dari 30 ribu siswa.

"Kalau tahun ini alokasi bisa 30 ribu, maka totalnya bisa lebih dari 46 ribu siswa Sekolah Rakyat," ujarnya.