SuaraSulsel.id - Transformasi pembelajaran secara digital sudah menjadi tren dewasa ini. Di mata Prof Sumbangan Baja, transformasi digital di perguruan tinggi sudah seharusnya menjadi kebutuhan. Bagi civitas akademika kampus. Terlebih di masa pandemi Covid-19 yang berdampak pada sistem pembelajaran.
Idealnya, perguruan tinggi harus benar-benar memahami problematika pendidikan saat ini.
“Perubahan di era digital sangat luar biasa. Sehingga diperlukan penyesuaian yang cepat. Perguruan tinggi harus menyadari ini dan perlu bergerak cepat untuk melakukan perubahan,” kata Sumbangan Baja.
Untuk menyesuaikan kondisi sekarang, sarana dan prasarana teknologi informasi menjadi sangat penting. Akan tetapi, lanjut Sumbangan Baja, transformasi digital dalam lingkup perguruan tinggi bukan hanya membangun infrastruktur.
Baca Juga:Prof Jamaluddin Jompa Daftar Bakal Calon Rektor Unhas Hari Ini
Melainkan hal yang paling penting adalah mengubah mindset terlebih dahulu. Pemimpin pada perguruan tinggi harus peka melihat kebutuhan civitas akademika kampus.
“Tujuannya tentu untuk memenuhi kebutuhan mahasiswa serta dosen dalam membangun lingkungan pembelajaran yang saling terhubung,” jelas Wakil Rektor Bidang Perencanaan, Keuangan, dan Infrastruktur, Universitas Hasanuddin (Unhas) ini.
Lebih jauh Sumbangan Baja memaparkan bagaimana mewujudkan sistem pembelajaran yang saling terhubung.
Caranya dengan menciptakan pengalaman belajar yang kolaboratif, interaktif, dan personalisasi.
“Transformasi digital perguruan tinggi adalah proses berkelanjutan. Maka inovasi harus dikedepankan dalam membangun lingkungan pembelajaran berbasis digital,” papar alumnus doktor Universitas Sydney, Australia ini.
Transformasi sendiri adalah proses perubahan yang terstruktur. Maka dari itu, perlu perencanaan dan konsep yang matang.
Baca Juga:Prof Abdul Kadir dan Prof Farida Patittingi Daftar Bakal Calon Rektor Unhas 2022-2026
Transformasi digital di perguruan tinggi mengacu pada strategi bagaimana menggunakan teknologi digital untuk kebutuhan proses belajar mengajar mahasiswa dan dosen.
- 1
- 2
