Ini Syarat Anak Disabilitas Masuk Sekolah Rakyat

SuaraSulsel.id - Kementerian Sosial (Kemensos) memastikan anak penyandang disabilitas memiliki kesempatan mengikuti program Sekolah Rakyat.

Namun, penerimaan dilakukan berdasarkan hasil asesmen yang mempertimbangkan kondisi, tingkat kebutuhan, dan kemampuan adaptasi masing-masing anak.

Menteri Sosial Saifullah Yusuf mengatakan, penempatan anak disabilitas di Sekolah Rakyat dilakukan secara selektif agar proses pembelajaran dapat berjalan sesuai kebutuhan mereka.

Hal tersebut disampaikan Saifullah seusai pertemuan terbatas dengan jajaran pimpinan Komisi Perlindungan Anak Indonesia (KPAI) di Jakarta, Kamis 5 November 2026.

"Ya lihat sampai seberapa ini dulu ya, disabilitasnya ya. Jadi, kan nggak semua bisa dijadikan satu. Tapi, selama masih memungkinkan, kita terima itu, Sekolah Rakyat itu," kata Saifullah.

Ia mengungkapkan, sejumlah anak penyandang disabilitas mental di beberapa daerah, seperti Bekasi, Sumatera Selatan, dan Sulawesi Utara, telah mengikuti program Sekolah Rakyat.

Menurut dia, anak-anak tersebut menunjukkan perkembangan positif setelah menjalani program selama satu tahun.

Meski demikian, tidak semua anak dapat langsung mengikuti pembelajaran reguler. Jika hasil asesmen menunjukkan anak belum siap mengikuti kegiatan belajar bersama siswa lainnya, Kemensos akan mengarahkan mereka menjalani rehabilitasi terlebih dahulu.

Rehabilitasi tersebut dilakukan melalui balai atau sentra rehabilitasi sosial milik Kemensos.

Baca Juga: 10 Pelaku UMKM Difabel di Palu Terima Bantuan Modal Usaha

"Jadi, kita lihat kondisinya ya, kondisi hasil asesmennya seperti apa. Kalau memang memungkinkan, ya kita gabung. Kalau enggak, kita di sentra dulu untuk dilakukan rehabilitasi," ujarnya.

Saifullah menjelaskan, Sekolah Rakyat dirancang dengan mengintegrasikan tiga fungsi utama, yakni pendidikan, rehabilitasi, dan vokasi atau pelatihan keterampilan kerja.

Melalui pendekatan tersebut, anak-anak yang belum siap secara psikologis maupun kemampuan motorik untuk mengikuti pembelajaran formal dapat memperoleh pendampingan dan intervensi rehabilitasi terlebih dahulu.

Setelah dinilai siap berdasarkan hasil asesmen, mereka dapat bergabung dalam kegiatan pembelajaran bersama siswa lainnya.

Dalam kesempatan itu, Saifullah juga menyampaikan apresiasi kepada KPAI atas rekomendasi dan pendampingan terhadap pelaksanaan program Sekolah Rakyat.

"Kami berterima kasih atas rekomendasi-rekomendasi yang diberikan kepada Kementerian Sosial. Kami juga terima kasih selama ini KPAI mendampingi kami, terutama dalam rangka menjalankan program strategis Bapak Presiden Sekolah Rakyat," katanya.